Para propiciar los aprendizajes, el ambiente dentro del aula debe ser atractivo y práctico, organizado y ordenado para que los niños(as) puedan realizar de manera adecuada sus actividades. El amueblado debe ser de tamaño apto para el alumno, en donde lo pueda mover y situar en cualquier rincón del aula, es decir, un “medio adaptable” en donde se pueda satisfacer las necesidades interiores y aptitudes de aprendizaje lentamente.
El método Montessori es parte de un movimiento pedagógico que aún tiene vigencia en Chile y en el mundo. Su enfoque hacia una educación didáctica y lúdica ha sido aplicada en variadas escuelas. En este espacio, daremos a conocer quién es Montessori, en qué consiste su método, características, vigencia y controversia entre los agentes educativos. Además,aportaremos análisis y reflexiones frente a la situación actual,comprarándola con diferentes corrientes pedagógicas.
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